Grâce à un partenariat avec la Cité Collégiale, une soixantaine d’élèves de 8e année de De La Salle ont participé à l’activité Performance Techno Franco du 23 mai. En explorant les nombreuses stations, les élèves ont eu la chance de découvrir plusieurs métiers. En plus d’apprendre une quantité faramineuse d’information, ils ont pu manipuler plusieurs outils et construire plusieurs choses. Ce fut un franc succès! 
En décembre 2018 les élèves de l'ÉduCentre et ceux du programme de danse contemporaine à De La Salle ont participé un atelier d'improvisation donné par les danseurs de la compagnie Propeller Dance. En réalité, c'est la seule compagnie de danse en Ontario ayant comme mandat de promouvoir la danse intégrée entre les personnes non-handicapées et celles à mobilité réduite. Sylvain Bouchard, un éducateur en chaise roulante, a enseigné aux élèves quelques techniques de danse faisant ainsi tomber certains stéréotypes encore présents dans notre société. Chose certaine, il nous a fait vivre une atmosphère sublime où régnait la possibilité de s'exprimer comme individu tout en célébrant la collaboration de chaque participant et participante.
Débuter une tâche sommative ouverte, prendre une pause afin de discuter de stratégie avec les camarades de classe et ensuite compléter la tâche. Est-ce tricher? Le modèle << speed dating>> permet aux élèves de débuter leur tâche sommative et ensuite poser des questions précises et rapides à d’autres élèves. La méthode donne naissance à la collaboration et à la communication, et fonctionne sans l’intervention de l’enseignante, Mme Lorrain. Les élèves en ressortent confiants et avec un bagage d'information prêt à affronter le reste de leur tâche. Qui a triché si tous ont appris quelque chose et sont sortis gagnants?
