Les déchets toxiques en mathématiques

L'évolution de la pensée de l'élève...l'affaire de tous! Les problèmes où les élèves doivent faire preuve de créativité en mathématiques sont au rendez-vous dans la classe de Mme Lorrain. Dans la toute récente tâche, les élèves devaient ramasser une quantité précise d'un déchet toxique fluide avec des cylindres et être immobilisé par du sable dans des caisses de bois. Pour débuter, les élèves ont donné leurs premières impressions des étapes à suivre. Une discussion de groupe a aidé à cerner les étapes afin de résoudre le tout. Ensuite, des équipes ont orienté précisément leur pensée mathématique. Une fois cette exploration terminée, chaque élève a complété la tâche et remis un produit fini. La collectivité, notre force!